- ホーム
- ふたばアルバム2012
0歳児のアルバム
しっかり食べて、あそび、寝る生活を作る
元気な身体作り
心と心を通い合わせ、人が大好きな子どもたちに(人間関係の土台作り)
自らの意欲を大切にし、能動的に生きる子どもに
一人ひとりに合わせて欲求を満たし、生活リズムをしっかりと作りながら、子どもたちが快適に過ごせるようにする。
目と目を合わせて、心を通い合わせていく。(笑顔、発声、発語を豊かに)
自ら動き出す姿や気持ちを大切にし、環境も配慮していく。
家庭と話し合いを丁寧にし、子どもの成長を共に喜び合う。
1歳児のアルバム
「よく遊んで」「よく食べて」「よく寝る」「自分で」「嫌っ」「もっと」と自我を出す
指示・命令ではなく肯定的な言葉で接する。
満足するまで遊び込んでいく。
見通しをもって生活していけるように工夫していく。
仲間との関わりの中で自我をしっかり出していく。
2歳児のアルバム
リズムが大好きな子に、身体を動かして遊ぶことが大好きな子に
仲間や大人と関わりながら、あそび・生活していけるように
いろんな体験を通し、能動的に生きる子に
しっかり食べて・寝て・あそぶ、生活を家庭と共に積んでいく。
ほめてほめて、自信を積み重ね、次の意欲へとつなげていく。
仲間との関わりを大切にしながら、大人も共に遊び込んでいく。
仲間との関わりの中で、”自我”をしっかりと出していく。
自我をしっかり出し切らしていく中で充実していく。
見立て、つもり遊びからごっご遊びなど、言葉での関わりも大切にする。
裏山で遊び込んでいく中で、たくましい身体と心とをつくっていく。
|
|
|
|
|
|
|
3歳児のアルバム
仲間と身体を動かしてあそぶことが、大好きな子に
仲間の中でしっかりと自己主張できる子に
次の見通しをもって仲間と生活していける子に
リズム、うんどうの中で身体をつくっていく。
集団あそびやルールのある遊びを通して自制心
”~ダケレドモ・・・ダ”の気持ちをくぐらせていく。
手出し、口出しはせず、子どもたち自らが考えて生活できるように。グループを通し、仲間の力を合わせて生活する。
自分のことは自分で。
自然の中でダイナミックにあそぶ。
(四季を感じる。本物に触れる。五感を使う。)
|
|
|
|